En Seconde:
ET
En Première:
En Terminale : L’enseignement continue pour les élèves de première euro en Terminale :
DNL Histoire-Géographie en anglais :
Des thèmes d’histoire-géographie choisis en relation avec le monde anglo-saxon : le Royaume-Uni durant la Seconde guerre mondiale (Blitz), le modèle américain des années 1960-1970 (modèle contesté), le Royaume-Uni et l’Europe (Brexit compris), Margaret Thatcher et le nouveau capitalisme, le Royaume-Uni : une puissance maritime, New-York ou Londres (ville monde)…
DNL SES en anglais :
Des thèmes de SES choisis en relation avec le monde anglo-saxon : la production au niveau international : l’exemple d’Apple, les inégalités dans la monde anglo-saxon (Royaume-Uni et États-Unis), la déviance à l’aune des explications de sociologues anglo-saxons, l’engagement politique partout dans le monde, etc
Un enrichissement culturel : les programme des cours de DNL en HG et en SES s’intéressent au monde anglo-saxon (très peu envisagé dans le programme en langue française).
Un approfondissement linguistique : un vocabulaire précis et diversifié est intégré à l’occasion des thématiques abordées.
Bénéficier de la mention « section européenne » sur le diplôme de baccalauréat.
Un signal fort quant au sérieux/à l’engagement (suivi d’un parcours renforcé sur 3 ans).
Un élément de valorisation supplémentaire concernant l’orientation sur Parcoursup.
Passer gratuitement une certification du niveau de langue telle que le CEC (Cambridge English Certificate), véritable atout pour la future employabilité des élèves.
Sur le site internet se trouve des extraits d’une oeuvre d’Antoine Watteau;
Le Pèlerinage à l’île de Cythère, 1717